2/3 2009 15:53
Egen växtkraft heter ett nytt treårigt projekt om barns delaktighet. Handikappförbunden och Barnombudsmannen vill med projektet öka förutsättningarna för barn med funktionsnedsättningar upp till 18 år att komma till tals. Alla barn har enligt Barnkonventionen rätt att vara med och påverka beslut som har betydelse för dom. Det gäller till exempel när aktiviteter planeras som barnet behöver för att kunna utveckla och stärka sina förmågor. Det kan exempelvis vara på hjälpmedelscentralen, i förskolan, på barn- och ungdomspsykiatrin eller på habiliteringen.
Delaktighet och självbestämmande innebär inte bara att välja mellan olika saker eller om att ensam fatta beslut. För barnet handlar det om att bli lyssnad på, få stöd att uttrycka sina tankar och synpunkter och att det barnet uttrycker tas på allvar. På så vis blir barnet involverad i besluten och kan även dela ansvar för fattade beslut.
Vi vuxna, både föräldrar och professionella, tror oss veta vad som är bäst för barnen, utan att barnen själva är med och säger sin mening. Men det visar sig att vuxnas bild och barnens syn på en och samma situation långt ifrån alltid stämmer överens. Barnets eget perspektiv skiljer sig från vuxnas barnperspektiv. Om barnet inte är delaktigt är risken stor att det som planerats inte stämmer med vad Kalle eller Lisa själv känner är det viktigaste just nu. Och så ser det ofta ut idag, det har vi i projektet hittills fått fram.
Arvsfonden finansierar projektet och resultatet kommer att presenteras i en handbok med goda exempel på hur barns röster kan stärkas. Ett grundmaterial som vänder sig till barn och ungdomar kommer att produceras på olika medier.
Vi behöver nu hjälp med ta få kunskap om fungerande tillvägagångssätt för att barn ska komma till tals.
Hur gör du som vuxen för att förstå hur barnet tänker om sin situation och om framtiden?
Hur gör du som vuxen för att det ska bli tydligt för barnet att du lyssnar och förstår?
Hur gör du som vuxen för att väga in barnets åsikter när du ska bestämma vad som ska hända eller göras?
Hör av dig om du till exempel känner till någon verksamhet som jobbar medvetet så att barnet aktivt deltar redan från första början och under hela planeringsprocessen och genomförandet. Vi letar också efter olika slags ”hjälpmedel” som hjälper barnet att förmedla vad det tänker och oss vuxna att förstå det barnet förmedlar. Det kanske finns nya bra alternativa kompletterande kommunikationssätt, intervjumodeller eller kanske sagor och berättelser som ett sätt att kommunicera. Det vill vi gärna ha reda på.
Kontakta oss
Ann-Marie Stenhammar
ann-marie.stenhammar@hso.se
Utredare
Tove Rinnan
tove.rinnan@hso.se
Utredare