SÖK PÅ FUB.SE
INSTÄLLNINGAR
Mitt liv
FUB arbetar med många viktiga frågor, här försöker vi vara lite mer konkreta.
Hur påverkas vardagen och livet?
För dig som vill veta mer finns länkar till fördjupning och lagtexter.
Barn och ungdomar
Det är alltför vanligt att barn och ungdomar med utvecklingsstörning inte har någon fritidsaktivitet utanför fritids eller korttidstillsynen. De är utestängda från de kultur- och fritidsverksamheter som anordnas av kommuner och olika frivilligorganisationer. Barn och ungdomar med utvecklingsstörning skulle kunna vara med i betydligt högre utsträckning. Men aktiviteterna behöver då vara tillgängliga, fysiskt och, inte minst, när det gäller bemötande och attityder. Ibland räcker det med ny kunskap eller andra pedagogiska metoder.
Vuxna
Personer som omfattas av LSS har rätt till ledsagarservice för att få hjälp att komma ut bland andra människor och kunna delta i kultur- och fritidslivet. Det är ett sätt att bryta den isolering som är vanlig när man har en omfattande funktionsnedsättning. Ledsagarservicen ska anpassas efter de individuella behoven.
Många vuxna bor i bostad med särskild service enligt LSS. Det kan vara en gruppbostad eller en servicelägenhet och fritid och kultur är en del av insatsen. En viktig uppgift för personalen är därför att ge de boende stöd att utveckla egna fritidsintressen. Personligt stöd är för många den viktigaste förutsättningen för att kunna ta del av information, kunna ta sig till och från en aktivitet och kunna vara delaktig i aktiviteten.
Men verkligheten ser många gånger annorlunda ut. Personalen är ofta underdimensionerad. De räcker inte till för att de boende ska få gå på egna fritidsaktiviteter. Ett sätt att lösa det blir därför att planera för kollektiva fritidsaktiviteter. Men bara för att man bor i samma gruppbostad behöver man inte ha likartade intressen och önskemål för sin fritid.
Fritidshjälpmedel
Fritidshjälpmedel är mycket viktiga eftersom det annars är svårt att få till en fungerande fritid för barn och vuxna med mer omfattande funktionsnedsättningar. Det kan vara enkla produkter men även specialbyggda för särskilda idrotter. Men i de flesta landsting är det mycket svårt att få hjälpmedel för fritid och motion.
Lag och konventioner
• Kommunerna ska verka för att det allmänna fritids- och kulturutbudet blir tillgängligt för personer med utvecklingsstörning (LSS 15 § p.5).
• Enligt FN:s konvention om barnets rättigheter har alla barn rätt till lek, fritid och kultur (artikel 31).
• Enligt FN:s konvention om rättighet för personer med funktionsnedsättningar ska konventionsstaterna, enligt artikel 30 (bland annat):
- göra det möjligt för personer med funktionsnedsättning att på lika villkor som andra delta i rekreations- och fritidsverksamhet och i idrott
- säkerställa att barn med funktionsnedsättning har lika möjlighet som andra barn att delta i lek, rekreation, fritidsverksamhet och idrott.
Många barn, unga och vuxna med måttlig eller svår utvecklingsstörning har också stora svårigheter med sin kommunikation. De kan utveckla sin förmåga som samspels- och kommunikationspartner om de får hjälp att ta vara på sina förutsättningar och får leva ett stimulerande liv. På senare år har omgivningens viktiga roll som kommunikationspartner lyfts fram.
Föräldrar behöver tidigt få stöd i barnets tal- och språkutveckling. Men många upplever att stödet är otillräckligt och ostrukturerat. Sedan en Regeringsrättsdom 1997 ges inte logopedbehandling som råd och stöd enligt LSS, endast handledning och konsultation. Vid barn- och ungdomshabiliteringen prioriteras barn i förskoleåldern. Äldre barn och ungdomar förväntas främst få stöd i sin tal- och språkutveckling genom utbildning i särskolan.
När det gäller stöd för vuxnas kommunikation finns det stora brister. För en människa med flera och omfattande funktionsnedsättningar är det omgivningen som gör kommunikation möjlig. Viktiga personer för vuxna är personal i boende och daglig verksamhet samt personliga assistenter. Denna närpersonal behöver utbildning och kontinuerlig fortbildning. Personalen behöver bl.a. ha kunskap om bemötande, hur graden av utvecklingsstörning och flera funktionsnedsättningar i samspel påverkar hur verkligheten uppfattas och kunskap om kommunikation och Alternativ och Kompletterande Kommunikation (AKK). Beteendestörningar hos personer med flera och omfattande funktionsnedsättningar kan många gånger förklaras med brist på kommunikation.
Lag och konventioner:
• Rådgivning och annat personligt stöd enligt LSS 9 § p.1
• Barnet har rätt att uttrycka sina åsikter och få dem beaktade i alla frågor som berör honom eller henne (FN:s barnkonvention, artikel 12).
• Enligt konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättningar ska konventionsstaterna underlätta inlärning av bl.a alternativa former, medel och format för kommunikation och utbilda yrkeskunniga personer och personal som är verksamma på alla utbildningsnivåer (artikel 24).
Kontaktperson
En kontaktperson ska vara en medmänniska som kan ersätta eller komplettera kontakten med anhöriga. Med stöd av en kontaktperson får en person med utvecklingsstörning möjlighet att komma i kontakt med andra människor och i övrigt komma ut i samhället. Vidare kan en kontaktperson även innebära att personen med utvecklingsstörning får en intresserad person eller familj att regelbundet prata och umgås med. Någon som man kan gå på bio, teater eller bara fika med.
En kontaktperson kan sägas utgöra en länk till ett rikare socialt liv för personen med utvecklingsstörning. Kontaktpersonen är ett icke professionellt stöd från en person med stort engagemang och intresse för andra människor.
Ansökan görs hos: LSS-handläggaren inom kommunen.
Lagrum:
lag (1993:387) om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS) 9 § punkt 4
Ledsagning
Barn, ungdomar och vuxna personer med utvecklingsstörning kan ansöka om ledsagarservice. Ledsagarservice kan man ansöka om en person har behov av, men det saknas möjligheter att kunna ta sig ut på olika enskilda önskade aktiviteter. Det kan handla om fritidsaktiviteter såsom till exempel fotboll, delta i ett scoutläger, att få komma ut och dansa någon kväll ibland eller att kunna genomföra en resa utomlands.
Ansökan görs hos: LSS-handläggaren inom kommunen.
Lagrum:
lag (1993:387) om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS) 9 § punkt 3
