Webbinarium om rapporten ”Utbildningen som leder till en återvändsgränd”

Hur upplever eleverna själva sin tid i den anpassade gymnasieskolan? I Riksförbundet FUB:s nya rapport är det elevernas upplevelse av skolvardagen som står i fokus.

Många trivs och känner sig trygga i skolan men omkring hälften får inte regelbundet använda kommunikativt stöd i undervisningen och drygt 40 procent förstår bara ibland eller mer sällan när läraren förklarar. Hur utbildningen organiseras, till exempel om elever går tillsammans med gymnasieskolan eller i separata miljöer, påverkar deras möjligheter till delaktighet, gemenskap och framtidstro. Det finns alltså tydliga skillnader inom elevgruppen.

Sammantaget visar rapporten att det finns strukturella brister i den anpassade gymnasieskolan.

Rapporten presenteras under ett webbinarium då vi lyfter de viktigaste resultaten och vad som behöver förändras.

Tid: 26 augusti klockan 18:00–19:00
Plats: Digitalt via Zoom

Webbinariet är inte lättpratat.

Läs rapporten ”Utbildningen som leder till en återvändsgränd”.