Hoppa till innehåll

Debattartikel: Unga med IF ska få bättre möjligheter efter skolan

Publicerad:

Debattartikel om
elever i anpassad gymnasieskola

Riksförbundet FUB och Inre Ringen Sverige
har skrivit en debattartikel i Altinget.

Artikeln handlar om
elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF)
som går i anpassad gymnasieskola.

Läs debattartikeln.

Artikeln handlar också om
Riksförbundet FUB:s rapport som heter
”Utbildningen som leder till en återvändsgränd”.
Rapporten bygger på en enkät
där elever själva har svarat.

Läs rapporten.

Många elever är osäkra på sin framtid

FUB:s rapport visar
att nästan 40 procent av eleverna som svarade på enkäten
är osäkra på sin framtid.
De vet inte vad de kan göra efter skolan.

Många vill arbeta efter skolan

Rapporten visar att ungefär 75 procent av eleverna
vill arbeta eller göra praktik efter skolan.

Men bara omkring 15 procent får ett arbete efter skolan.
Bland elever från individuella programmet
får bara omkring 6 procent ett arbete.

Skolan ska hjälpa eleverna
att hitta sina möjligheter

I debattartikeln skriver Riksförbundet FUB och Inre Ringen Sverige
att elever behöver få veta
vilka möjligheter som finns efter skolan.

Skolan ska hjälpa varje elev att hitta sina möjligheter.

Studie- och yrkesvägledning kan hjälpa elever
att välja utbildning och arbete.
Det stödet behöver bli bättre.

Elever behöver också få möjlighet
att göra praktik på en arbetsplats.

Utbildningen påverkar resten av livet

Det som händer efter skolan
kan påverka resten av livet.

Unga som inte får rätt stöd
kan få mindre pengar att leva på.
De kan också få sämre möjligheter att delta i samhället.

FUB och Inre Ringen Sverige vill
att regeringen förbättrar den anpassade gymnasieskolan.

Vi vill se flera förändringar:

  1. Fler lärare ska ha rätt utbildning för sitt arbete.
    I dag har bara 17 procent av lärarna rätt behörighet.
  2. Skolans kvalitet ska följas upp bättre.
    Det behövs också kunskap om
    vad som händer med eleverna efter skolan.
  3. Elever ska få bättre stöd att välja utbildning och arbete.
    Skolan behöver också samarbeta mer med arbetsplatser.
  4. Unga med IF ska få stöd
    när de går från skolan till vuxenlivet.
    Olika verksamheter behöver samarbeta kring stödet.
  5. FN:s funktionsrättskonvention ska bli svensk lag.

FUB håller ett webbinarium om rapporten.
Webbinariet är inte lättpratat.
Anmäl dig här.